
视唱是看谱即唱,做到音高、节奏的准确性,并可获得丰富的音乐语言和重要的感性认识。练耳即是听觉上的训练.主要来自感知上的听记,辩明各种单音、音程、和弦、短曲调及多声部短曲调等。听觉分析是学生在已知音乐概念的前提下,由教师运用丰富的音乐理论知识传达给学生的一种理性认识,培养学生把感性认识变为理性的概念,实施为实际的、生动的音乐形象,来发展音乐的听觉及快速的反应。
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