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LANZHOU CHENGGUAN BOYA MELE ART SCHOOL

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规范系统、 注重实践 、全面培养 、个性发展

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学习一样的学生在我眼里就是那么的优秀和有魅力

作者:甘肃博雅艺术     发布日期: 2019-11-02     二维码分享

现在的我们对于艺术的研究和追求是你可能无法想象的。在生活中,音乐可以陶冶情操、净化心灵、寄托情感和宣泄不快和愤怒等等。音乐对人是有影响的,它通过音调能影响到人的情绪,不同的音乐也会导致不同的情绪。

当我们在非常愉快的时候,会一面唱着歌,一面手舞足蹈的跳着舞;当我们在非常郁闷时,忽然一支优美动听的旋律飘至耳畔。烦恼、不快立刻烟消云散,无有踪迹。

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外国有心理学家曾对三个不同的交响乐队的队员进行了分析。结果发现,以演奏古典乐曲的乐队成员心情都平稳愉快;以演奏现代乐曲为主的成员中60%以上的人容易急躁,22%以上的人情绪消沉,还有一些人经常失眠、头痛。有人对音乐爱好者做过调查,发现在经常欣赏古典音乐的家庭里,人与人的关系和睦;经常欣赏浪漫派音乐的人,性格开朗。乐对于我们大家都是不陌生的,它是我们生活中不可缺少的东西。

1、陶冶情操

音乐在人一生的成长中起着举足轻重的作用,有成就的政治家、军事家、科学家大都有着较高的音乐素养——例如爱因斯坦喜欢拉小提琴,因为音乐是打开心灵之门的金钥匙。任何工作都不像音乐那样具有开拓性、创新性、音乐本身对人有着特别强的陶冶作用,它鼓舞人们去奋斗、去前进。应该说懂得音乐才能更好的懂得人生。从一个人的孩童时期开始引导他听音乐,这个好的习惯或兴趣将会伴随他的一生。

2、精神食粮

音乐是我们人类共同的精神粮食。古代的书籍中这样写道:“以闻其宫声、使人温良而宽大;闻其商声,使人方廉而好义;问其角声,使人倾隐而仁爱;闻其微声,使人乐养而好使;闻其羽声,使人恭俭而好礼。”说明音乐中的“五音”可以把握人的性格与行为。

伟大的音乐家贝多芬认为:音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。如果,谁能说透音乐的意义,便能超脱常人无以承受的苦难。这无不说明音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。

3、感情寄托和精神宣泄

人们的许多情感都是用音乐来表达的。我们可以通过不同人的音乐表现来判断一个人的情感。因“喜、怒、哀、乐、忧、思、苦”这些情感属性,只要是人类,都会有相同的感知。         在我们现实的生活中有足够的实例说明:我们生活中需要有音乐来陪伴,而音乐又是人们生活中不可缺少的精神剂品,以及人美寄托思想感情的艺术品,更是人类精神文明的组成部分之一。

经过调查:对于早期接受1~3年音乐学系的孩子,他们的优点主要体现在这种学习使他们更有审美眼光,性格开朗,养成动脑筋的习惯,而且大大有助于增强个性和开发想象力。而对于接受3年以上学习的孩子而言,增强个性这一优点体现.为突出。

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